Læring og uddannelse

At åbne rum

Kunstnerisk filmundervisning med unge

Af redaktør ulrik krapper , torben larsen , thomas nygaard

Denne antologi handler om, hvordan du som underviser udvikler rum for læring i skabelse af film med et kunstnerisk udgangspunkt.

Forfatterne har mange års erfaring i filmundervisning og filmskabelse. De har forsket i egen praksis som undervisere og kommer i deres essays med deres personlige bud på undervisningsforløb og ‑principper. Teksterne kan både give dig overordnet didaktisk inspiration og helt konkrete bud på aktiviteter, du kan bruge i din filmundervisning.

Bogen henvender sig til filmundervisere på alle niveauer: talentskoler, mediefagslærere, skoler og efterskoler, lærerstuderende m.fl. Undervisere i andre narrative kunstarter (fx scenekunst, litteratur) kan også drage nytte af bogen.

Læs mere
 

  • Denne antologi handler om, hvordan du som underviser udvikler rum for læring i skabelse af film med et kunstnerisk udgangspunkt.

    Forfatterne har mange års erfaring i filmundervisning og filmskabelse. De har forsket i egen praksis som undervisere og kommer i deres essays med deres personlige bud på undervisningsforløb og ‑principper. Teksterne kan både give dig overordnet didaktisk inspiration og helt konkrete bud på aktiviteter, du kan bruge i din filmundervisning.

    Bogen henvender sig til filmundervisere på alle niveauer: talentskoler, mediefagslærere, skoler og efterskoler, lærerstuderende m.fl. Undervisere i andre narrative kunstarter (fx scenekunst, litteratur) kan også drage nytte af bogen.

  • Antal sider

    232

    isbn

    978-87-7573-030-8

    Udgave

    1. udgave, 1. oplag

    Udgivelsesår

    2024

  • ”Det er en fornøjelse at møde lærernes relevante og åbenhjertige fremlægning af egne erfaringer som lærere. Det er en glæde at læse deres frimodige diskussioner af forholdet mellem læringsteori og det konkrete arbejde med levende mennesker.”

    Arne Bro, filminstruktør, tidl. prorektor og leder af dokumentaruddannelsen, Den Danske Filmskole


    ”Som peer reviewer har jeg set det som min opgave at stille spørgsmål til, hvad underviseren gerne vil og bringer af egne og dermed nye tilgange til undervisning i film. I den proces har jeg selv lært meget om min egen metode og formidlingen af den.”

    Carina Randløv, filminstruktør, faglærer på animationsuddannelsen, Den Danske Filmskole

  • Filnavn Download

Bøger i samme kategori

Se flere