Læseprøve
Læring og uddannelse

Kreativitet skal Læres!

Af forfatter lene tanggaard

En del af serien ExCITe

Det hævdes fra flere sider, at vi som land skal leve af at få ideer, at turde prøve nyt og af at udvikle nye og bedre produkter før andre. Men hvad gør såkaldt kreative mennesker for at være kreative, og hvordan kan man lave skoler og arbejdspladser med kreative læringsmiljøer?

I bogen fremsættes en række eksempler på, hvad der kan fremme kreativitet baseret på især psykologiske forskningsundersøgelser. Bogens ærinde er således at gå konstruktivt ind i kreativitetsdebatten, men også at udfordre vanlige antagelser om, at kreativitet alene er en individuel egenskab, eller at det udelukkende er bestemte samfundsklasser, som er kreative. Der fremsættes i stedet den tese, at kreativitet kan forudsætte, at man får adgang til at lære i nogle bestemte sammenhænge, og muligvis også på nogle bestemte måder. Herunder diskuteres værdien af mesterlærelignende organiseringer af undervisning, og spørgsmål om ledelse af kreativitet på arbejdspladser. Bogen kan anbefales til den læser, der arbejder med at fremme kreativitet, til studerende ved lange og mellemlange videregående uddannelser, og til praktikere indenfor forskellige professionsområder. 

Om forfatteren
Lene Tanggaard er cand. psych., Ph.d. og professor i pædagogisk psykologi ved Institut for Kommunikation, Aalborg Universitet og leder af Center for Kvalitativ Metodeudvikling i samarbejde med Svend Brinkmann, Århus Universitet. Hun forsker i læring i praksis, og har bl.a. udgivet bøgerne "Læring og Identitet", Aalborg Universitetsforlag og "Psykologi: forskning og profession", Hans Reitzels Forlag. Hun er herudover forfatter til en række bogkapitler samt artikler i nationale og internationale tidsskrifter.

Læs mere
 

  • Det hævdes fra flere sider, at vi som land skal leve af at få ideer, at turde prøve nyt og af at udvikle nye og bedre produkter før andre. Men hvad gør såkaldt kreative mennesker for at være kreative, og hvordan kan man lave skoler og arbejdspladser med kreative læringsmiljøer?

    I bogen fremsættes en række eksempler på, hvad der kan fremme kreativitet baseret på især psykologiske forskningsundersøgelser. Bogens ærinde er således at gå konstruktivt ind i kreativitetsdebatten, men også at udfordre vanlige antagelser om, at kreativitet alene er en individuel egenskab, eller at det udelukkende er bestemte samfundsklasser, som er kreative. Der fremsættes i stedet den tese, at kreativitet kan forudsætte, at man får adgang til at lære i nogle bestemte sammenhænge, og muligvis også på nogle bestemte måder. Herunder diskuteres værdien af mesterlærelignende organiseringer af undervisning, og spørgsmål om ledelse af kreativitet på arbejdspladser. Bogen kan anbefales til den læser, der arbejder med at fremme kreativitet, til studerende ved lange og mellemlange videregående uddannelser, og til praktikere indenfor forskellige professionsområder. 

    Om forfatteren
    Lene Tanggaard er cand. psych., Ph.d. og professor i pædagogisk psykologi ved Institut for Kommunikation, Aalborg Universitet og leder af Center for Kvalitativ Metodeudvikling i samarbejde med Svend Brinkmann, Århus Universitet. Hun forsker i læring i praksis, og har bl.a. udgivet bøgerne "Læring og Identitet", Aalborg Universitetsforlag og "Psykologi: forskning og profession", Hans Reitzels Forlag. Hun er herudover forfatter til en række bogkapitler samt artikler i nationale og internationale tidsskrifter.

  • Antal sider

    112

    isbn

    978-87-7307-942-3

    issn

    —

    Udgave

    1. udgave, 3. oplag

    Udgivelsesår

    2008

  • "Selvom det ikke er nyt, at Danmark skal leve af kreativitet og innovation og der er skrevet en række artikler og bøger om, hvordan man kan arbejde kreativt og innovativt, formår Lene Tanggaard i bogen at diskutere kreativitet og læring på en sådan måde, at det er er spændende læsning for både nye inden for dette felt og for den mere erfarne. Bogen kan særligt anbefales til alle, der arbejder med læring og kreativitet i uddannelsesverdenen og studerende ved de videregående uddannelser. Læs hele anmeldelsen her.

    Henriette R. Eduardsen, Videnscenter for Turisme og Oplevelsesindustri.

     

     

    "Tanggaards seneste arbejde er et grundigt, velskrevet og interessant studie i mesterlærens muligheder for at bidrage til en moderne psykologisk kreativitetsforståelse. Det lykkes for så vidt, at kreativitet bliver placeret i det sociale snarere end i det mentale, og for så vidt at kreativitet forstås som dobbeltheden af nyhed og værdi. Begge indsigter er klare fremskridt."

    Thomas Aastrup Rømer, lektor ved Institut for Pædagogik ved Danmarks Pædagogiske Universitetsskole,
    Psykologisk Set, nummer 73, april 2009

     

     

    En række medier har bragt interviews og artikler med Lene Tanggaard i forbindelse med udgivelsen af Kreativitet skal læres!. På undervisere.dk gav Lene i oktober 2008 en række bud på, hvad der skal til for at stimulere kreativitetsfremmende læring. I november 2008 reflekterede hun over for ledelseidag.dk over vejen til den kreative arbejdsplads. 

     

    Nordjyske bragte i anledningen af Lenes udnævnelse til professor i pædagogisk psykologi et længere portræt.

  • Filnavn Download

Bøger af samme forfatter/redaktør

Se flere

Bøger i samme kategori

Se flere