Læseprøve
Tilbud

Om det uhørte

Af forfatter frederik pio

Hvordan hører kunsten til i vores verden i dag? Understøtter skolens pædagogik i dag de måder hvorpå mennesker påvirkes, når vi erfarer kunst og musik? Hvad gør musik mere specifikt ved vores måder at forstå verden på? 

Med udgangspunkt i den tyske fænomenolog Martin Heidegger (1884 – 1976) ind­kredser bogen et svar på disse spørgsmål. Nærmere bestemt former denne drøf­telse sig som en sammenkædning af musik og pædagogik under et fæ­no­me­no­lo­gisk begreb om det uhørte. Dette begreb udvikles med afsæt i en analyse af Heideggers ontologiske forståelse af verden. 

På basis af Heideggers fænomenologi udvikles der en pædagogisk rettet kritik der argumenterer for, at vor såkaldt senmoderne og globaliserede epoke (med dens dominerende tekniske og konstruktivistiske rationaliteter) har tydeligt nihilistiske træk ved sig. Bogens kritik af vor moderne nihilisme udfoldes gennem eksem­pli­fi­ce­ren­de nedslag i felterne for kunst, uddannelse, erkendelsesteori, musik og pædagogik. Disse analyser samles omkring en ontologisk afdækning af det uhørte som pæ­da­go­gisk fænomen. 

Bogen henvender sig til studerende og undervisere på lange og mellemlange vi­de­re­gående uddannelser hvor der arbejdes med pædagogisk, kunstnerisk og filosofisk rettede temaer.

Bogen er en del af tilbuddet Køb 3 Bøger - Betal For 2

Læs mere
 

  • Hvordan hører kunsten til i vores verden i dag? Understøtter skolens pædagogik i dag de måder hvorpå mennesker påvirkes, når vi erfarer kunst og musik? Hvad gør musik mere specifikt ved vores måder at forstå verden på? 

    Med udgangspunkt i den tyske fænomenolog Martin Heidegger (1884 – 1976) ind­kredser bogen et svar på disse spørgsmål. Nærmere bestemt former denne drøf­telse sig som en sammenkædning af musik og pædagogik under et fæ­no­me­no­lo­gisk begreb om det uhørte. Dette begreb udvikles med afsæt i en analyse af Heideggers ontologiske forståelse af verden. 

    På basis af Heideggers fænomenologi udvikles der en pædagogisk rettet kritik der argumenterer for, at vor såkaldt senmoderne og globaliserede epoke (med dens dominerende tekniske og konstruktivistiske rationaliteter) har tydeligt nihilistiske træk ved sig. Bogens kritik af vor moderne nihilisme udfoldes gennem eksem­pli­fi­ce­ren­de nedslag i felterne for kunst, uddannelse, erkendelsesteori, musik og pædagogik. Disse analyser samles omkring en ontologisk afdækning af det uhørte som pæ­da­go­gisk fænomen. 

    Bogen henvender sig til studerende og undervisere på lange og mellemlange vi­de­re­gående uddannelser hvor der arbejdes med pædagogisk, kunstnerisk og filosofisk rettede temaer.

    Bogen er en del af tilbuddet Køb 3 Bøger - Betal For 2

  • Antal sider

    454

    isbn

    978-87-7112-680-8

    Udgave

    1. udgave

    Udgivelsesår

    2018
  • Filnavn Download

Bøger af samme forfatter/redaktør

Se flere

Bøger i samme kategori

Se flere