Interpersonel kommunikation i organisationer

Kærlig rummelighed i dialoger

Af forfatter marianne kristiansen , jørgen bloch-poulsen

En del af serien Interpersonel kommunikation i organisationer

Dialoger kan bruges i organisationer og andre steder, når parterne hver for sig ved, at de står over for en problematik, som de ikke kan finde en løsning på alene. Dia- loger er risikofyldte, undersøgende samtaler, der handler om sammen at blive klog- ere, således at en beslutning kan få et solidt grundlag. Dialoger kan derfor ikke bruges, når det handler om at ville overbevise andre, når der er skjulte dagsorde- ner, eller når en beslutning allerede er truffet.

Ud fra analyser af samspillet i kollegiale supervisions- og mentorsamtaler indkred- ser bogen de særlige kompetencer, der er til stede i en dialog. Kompetencer, som også kan bruges, hvis man som fødselshjælper, guldgraver eller sparringspartner - og uden at være rådgiver - skal hjælpe en person med en udfordring, som han/hun ikke umiddelbart selv kan se sig ud af.

Bogen viser, hvilken rolle organisations- og træningskonteksten spiller i disse sam- taler og udvikler undervejs et begreb om interpersonel organisationskommuni- kation.

Bogen er skrevet som en kombination af forskning og træning, der karakteriseres ved begrebet om den gensidige involverings metodologi. Bogens teoretiske pers- pektiver omhandler Roger' humanistiske psykologi, Bubers dialogfilosofi, Gadamers filosofiske hermeneutik og Bohms holografiske kosmologi.

Læs mere

E-bog

Bog

50,00 DKK

Gå til webshop

Dialoger kan bruges i organisationer og andre steder, når parterne hver for sig ved, at de står over for en problematik, som de ikke kan finde en løsning på alene. Dia- loger er risikofyldte, undersøgende samtaler, der handler om sammen at blive klog- ere, således at en beslutning kan få et solidt grundlag. Dialoger kan derfor ikke bruges, når det handler om at ville overbevise andre, når der er skjulte dagsorde- ner, eller når en beslutning allerede er truffet.

Ud fra analyser af samspillet i kollegiale supervisions- og mentorsamtaler indkred- ser bogen de særlige kompetencer, der er til stede i en dialog. Kompetencer, som også kan bruges, hvis man som fødselshjælper, guldgraver eller sparringspartner - og uden at være rådgiver - skal hjælpe en person med en udfordring, som han/hun ikke umiddelbart selv kan se sig ud af.

Bogen viser, hvilken rolle organisations- og træningskonteksten spiller i disse sam- taler og udvikler undervejs et begreb om interpersonel organisationskommuni- kation.

Bogen er skrevet som en kombination af forskning og træning, der karakteriseres ved begrebet om den gensidige involverings metodologi. Bogens teoretiske pers- pektiver omhandler Roger' humanistiske psykologi, Bubers dialogfilosofi, Gadamers filosofiske hermeneutik og Bohms holografiske kosmologi.