Læseprøve
Læring og uddannelse

Pædagogikkens to verdener

Af forfatter thomas aastrup rømer

Pædagogikkens to verdener er historien om, hvordan vi er ved at skabe en parallel verden, hvor pædagogikkens ord har skiftet og mistet betydning. Nogle gange ved man ikke helt, hvilket land man er havnet i. Skiftet sker med umærkelige forskelle og ryk, der smyger sig ind i og ind under vores institutioner og sprogbrug. Ord, der før betød noget i den ene verden, genopstår med nye referencer og i nye konstellationer i den anden verden, ofte i en stik modsat betydning. Disse forskydninger stammer fra nogle pædagogiske distinktioner i pædagogisk forskning fra omkring 1980, og de løber af snørklede floder og vandløb frem til 2015.

Bogen indeholder analyser af den aktuelle uddannelsespolitik og af forholdet mellem konkurrencestatsteori og pædagogik, og der er referater af indlæg fra større konferencer om pædagogik og fra Folkemødet i Allinge. Der er også filosofiske analyser af centrale pædagogiske begreber som kundskaber, disciplin, lærer, skole og dømmekraft, samt nylæsninger af blandt andre Grundtvigs og John Deweys pædagogik.

Dele af bogen henvender sig mest til læsere med interesse for pædagogisk forskning, men størstedelen af bogen er skrevet for pædagogisk og kulturelt interesserede i almindelighed.

Læs mere
Bog
 

  • Pædagogikkens to verdener er historien om, hvordan vi er ved at skabe en parallel verden, hvor pædagogikkens ord har skiftet og mistet betydning. Nogle gange ved man ikke helt, hvilket land man er havnet i. Skiftet sker med umærkelige forskelle og ryk, der smyger sig ind i og ind under vores institutioner og sprogbrug. Ord, der før betød noget i den ene verden, genopstår med nye referencer og i nye konstellationer i den anden verden, ofte i en stik modsat betydning. Disse forskydninger stammer fra nogle pædagogiske distinktioner i pædagogisk forskning fra omkring 1980, og de løber af snørklede floder og vandløb frem til 2015.

    Bogen indeholder analyser af den aktuelle uddannelsespolitik og af forholdet mellem konkurrencestatsteori og pædagogik, og der er referater af indlæg fra større konferencer om pædagogik og fra Folkemødet i Allinge. Der er også filosofiske analyser af centrale pædagogiske begreber som kundskaber, disciplin, lærer, skole og dømmekraft, samt nylæsninger af blandt andre Grundtvigs og John Deweys pædagogik.

    Dele af bogen henvender sig mest til læsere med interesse for pædagogisk forskning, men størstedelen af bogen er skrevet for pædagogisk og kulturelt interesserede i almindelighed.

  • Antal sider

    576

    isbn

    978-87-7112-256-5

    Udgave

    1. udgave

    Udgivelsesår

    2015
  • Filnavn Download

Bøger af samme forfatter/redaktør

Se flere

Bøger i samme kategori

Se flere