Læring og uddannelse
Perspektiver på kvalitet i daginstitutioner
Resultater fra et kvalitativt studie i seks kommuner
Af forfatter charlotte ringsmose
En del af serien FULM: Forskningsinformeret udvikling af læringsmiljøer
Open access
-
-
Antal sider
64
isbn
978-87-7210-315-0
issn
2246-4395
Udgave
1. udgave
Udgivelsesår
2020
-
Filnavn Download