Det Samfundsvidenskabelige Fakultet (SAMF)

Ph.D. Karma Utha

Titel: Formative assessment practices in Bhutanese secondary schools and its impact on Quality of Education

Fakultet: Det Samfundsvidenskabelige Fakultet

Institut: Institut for Læring og Filosofi

Læs mere
Open access
 
  • Titel: Formative assessment practices in Bhutanese secondary schools and its impact on Quality of Education

    Fakultet: Det Samfundsvidenskabelige Fakultet

    Institut: Institut for Læring og Filosofi

  • Antal sider

    isbn

    978-87-7112-275-6

    issn

    2246-1256

    Udgave

    PHD

    Udgivelsesår

    2015

  • Filnavn Download